大暑和小暑的區別

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大暑節氣

大暑和小暑的區別

小暑的由來,小暑和大暑的區別是什麼?

小暑和大暑哪個熱

我們小時候常聽老人說,小暑不算熱,大暑三伏天。三伏天是我國農曆用來表達一年中最熱的一段時間,三伏天的計算比較複雜,而且有的年份三伏是30天,有時候是40天,今年的三伏有40天,頭伏10天,中伏20天,末伏10天。有一點是肯定的,大暑小暑基本在三伏天內。三伏天是全年中天氣最熱,氣溫最高,陽氣最盛的階段。

小暑和大暑的區別是什麼

小暑是農曆二十四節氣之第十一個節氣,夏天的第五個節氣,表示季夏時節的正式開始;太陽到達黃經105度時交小暑節氣。暑,表示炎熱的意思,小暑為小熱,還不十分熱。意指天氣開始炎熱,但還沒到最熱,全國大部分地區基本符合。全國的農作物都進入了茁壯成長階段,需加強田間管理。

大暑是農曆二十四節氣之一,太陽位於黃經120°。大暑期間,漢族民間有飲伏茶,曬伏姜,燒伏香等習俗。《月令七十二候集解》中說:大暑,六月中。暑,熱也,就熱之中分為大小,月初為小,月中為大,今則熱氣猶大也。其氣候特徵是:斗指丙為大暑,斯時天氣甚烈於小暑,故名曰大暑。大暑節氣正值三伏天裡的中伏前後,是一年中最熱的時期,氣溫最高,農作物生長最快,同時,很多地區的旱、澇、風災等各種氣象災害也最為頻繁。

小暑和大暑分別意味著炎熱天氣的開始與高峰

小暑氣候特徵

這時江淮流域梅雨即將結束,盛夏開始,氣溫升高,並進入伏旱期;而華北、東北地區進入多雨季節,熱帶氣旋活動頻繁,登陸我國的熱帶氣旋開始增多。小暑後南方應注意抗旱,北方須注意防澇。全國的農作物都進入了茁壯成長階段,需加強田間管理。

大暑氣候特徵

大暑節氣正值三伏,是我國一年中日照最多、氣溫最高的時期,全國大部分地區乾旱少雨,許多地區的氣溫達35度以上,俗稱的三大火爐也最旺。在我國華南以北的長江中下游等地區,如蘇、浙、贛等一帶處於炎熱少雨季節,滴雨似黃金。而在我國的華南西部地區雖然高溫出現也最頻繁,但雨水卻最豐沛、雷暴最常見,是雷陣雨最多的季節。

大暑|尋根探源小暑和大暑的小與大

(一)「大」的字源與字義

我們在《立夏》篇解析「立」字時曾指出,慧識悊學文化期對「大」的造文本義,正確的會意應該是:大為道。

正如老子《德道經》第六十九章《昆成》當中曰:「吾未知其名,字之曰道,吾強為之名曰大。」

大與道在名稱、形名的定位上是「強名」的。「萬物歸焉而弗為主,可名於大。」如果說萬物都能夠實現一個回歸,歸根覆命,找到自己的德和道的家園,同時又「弗為主」,這個時候「可名於大」,就可以說真正地進入了道的境地。

大的字形演變

在上圖中,我們從甲骨文、金文的象形表意中可以看出,「大」字,形似現代科技發明的火箭在發射離地前的形態。大,象形表意人類當尊道貴德,法天修身;表述了通天為大,達虛為大,立地通天為大的內涵;表達了天人合一為大,回歸德道為大,人類掌握「玄之有玄」的宇宙能量動態根本法則為大的真義。

在金文一欄裡面,第一個「大」的左邊有一個「玄」,右邊有一個支架,而且還有翼,呈向上飛翔狀態,這就為大;第二個「大」字,表達的就是教育孩子們天人合一為大。《周易·乾卦》:「大哉干元。」乾卦反映的的確是道的屬性。

《莊子·天地篇》:「不同同之謂大。」《莊子·則陽篇》:「天地者,形之大者也。陰陽者,氣之大者也。」

從「 」兩個甲骨文的象形中我們可以看到,「大」字的本義,也是指通過通天徹地的人,頂天立地為大,做人都應當處在一種大的狀態之中。《說文解字·卷十·大字部》:「大夫、太子、太君,皆尊詞。」

「大」字在智識哲學文化期的衍生義,如《禮記·郊特牲》:「大報天而主日也。」《禮記·祭統》:「然後會於大廟。註:『始祖廟也。』 」《周禮·司尊彝》:「其朝踐用兩大尊。」這是指的是物器。《戰國策》:「無大大王。」無法無天的王,就稱之為「無大大王」,是完全霸治形態的一種王。

「大」字在意識哲學文化期的衍生義,指的是面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象,與「小」相對。

(二)「暑」的字源與字義

暑的字源與字義,請參見《小暑》篇。

(三)大暑的詞義

甲骨文「小」

甲骨文的「小」,字型是用三個小點來代表,就像細微的沙粒一樣。最早期的沙,是小與少的本義。《說文解字·卷二·小字部》:「小,物之微也。從八,見而分之。凡小之屬皆從小。」白話釋讀:小,物體細微的特徵。字形採用「八」作邊旁,「」現而加細分。所有與小相關的字,都採用「小」做邊旁。

大,古通「太」和「泰」。在古代,「大」和「太」可以混用,「太」與「泰」也是通用。《德道經》:「天大,地大,王亦大」,因而「大」的甲骨文也很像人形頂天立地的形態。

在修身求真的內文明實踐中,地法天用「暑」。在四時之度的天時中,心中陽火必然隨著天時變化的特徵而變化,大暑正處在天德地氣強度、力量、數量最強的典型時間段。

大暑這一天時期間,也是應用「暑」文修身實證的重要的信、度、數區間。三伏之「伏」,有收攝、收伏的含義,以及伏藏、靜伏的內涵。

順四時之度的修身實踐,在大暑天時區間中,應當同步實踐外收攝於天陽,內靜伏於心火,這就是「大暑」的修身本義。

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